现代技术影响生活的方方面面，还包括教育。日本学校更加多地引进教育类人工智能应用程序，期望利用学生们喜闻乐见的手段增进教学。　　较为热门的应用程序（APP）软件多牵涉到一些教师们实在自己教教一起较为费劲的学科，如英语，特别是在是口语。

坐落于千叶县的日本体育大学柏高等学校去年暑期引进一款取名为“特拉对话”的应用程序，备受师生们青睐。　　日本共同社援引一名学生的话报导，与应用程序对话更容易让学生张开口，“在课堂上讲话我会紧绷，但这个（APP）让我放开，实在自己样子在实景中谈英语”。

对教师而言，这款应用程序有助解决问题学生课堂练习严重不足的问题。　　用于应用程序较多的学科还有计算机编程。

按照涉及规定，这门学科将自2020学年起沦为小学必修课。对孩子们而言，APP软件让乏味的编程显得有意思。

　　与正规化学校比起，各类补习班APP更加广泛。教师以此检查学生们自学工程进度，学生之间则可以相互了解、相互促进。

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